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EXEMPLES DE RECHERCHE
Définitions des termes :
- peut : Est-il possible, est-il légitime.
- penser : Exercer une activité proprement intellectuelle ou rationnelle; juger; exercer son esprit sur la matière de la connaissance; unir des représentations dans une conscience.
- sans : A l'exclusion de, exprime l'absence.
- préjuger : Juger sans examen véritable et dans la précipitation.
Extrait du corrigé : La science étant en perpétuelle évolution, on peut considérer que les vérités d'aujourd'hui seront les préjugés de demain. La connaissance scientifique ne fait, donc, des progrès qu'à l'aide des obstacles auxquels elle se heurte. Ces obstacles ne sont pas simplement issus de la complexité des phénomènes, ni imputables à la faiblesse de nos sens et de notre esprit, ils sont inhérents à l'acte même de connaître. "La connaissance du réel est une lumière qui projette toujours quelque part des ombres." Aucune connaissance ne se donne de manière immédiate et pleine mais se révèle après coup. Il faut au préalable mettre en oeuvre un appareil de raisons pour que l'expérience puisse dévoiler quelque chose de clair et de certain. Toute connaissance vraie s'établit ainsi par correction et réfutation de connaissances préalables erronées. La vérité ne s'atteint que par la réfutation d'erreurs, et l'histoire de la science en son progrès est une longue et patiente correction d'erreurs. La vérité de la science consiste dans un véritable repentir intellectuel. Connaître, c'est connaître contre une connaissance antérieure.
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Le corrigé du sujet " Peut-on penser sans préjuger ?" a obtenu la note de : aucune note
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Penser, est-ce forcément juger trop rapidement ? Si penser et juger sont identiques alors chaque fois que l’on commence à penser, on est déjà en train de former un jugement sans que l’on dispose de tous les éléments. On ne peut donc penser sans préjuger. Or, s’il en est ainsi la pensée n’est-elle pas condamnée au préjugé ? Et la pensée philosophique ne devient-elle pas alors un mythe ?
1. Toute activité de la pensée est-elle forcément de l’ordre du jugement ?
Exemple : calculer, imaginer, rêver, désirer, etc.
2. Penser, c’est juger : quand on commence à penser et que l’on juge, on est inévitablement en train de préjuger.
3. Reste alors la question de savoir si l’on est pour autant prisonnier. Demeure-t-on forcément prisonnier du préjuger ?
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